治校理念

願每個孩子都能被好好接住

天地滋養獨一無二的你，願普天下的孩子都能被愛，

發現孩子心中的亮光，守護迎向生命的「勇氣」。

擔任校長，是我一生之志向，吾願意用生命陪伴每一位國家幼苗成長，校長不只是教育的領航員、教學的首席家、課程的主推手、文化的形塑者，更是教育現場的魔法師，把學生、家長及教師的心緊緊地放在一起，讓學校成為大家心中共同的家，以下我將對於校長一職之期許及經營理念，以【CAGH】作簡要說明：

(一)【CARE】-【關懷】孩子個別背景的差異，打造接納所有人的「有愛校園」：

每個孩子在人生跑道的起跑點即有所差異，關懷孩子，分攤他生命中的「重量」，用「愛」讓孩子知道，不管何時，學校會成為他的依靠，成為他心中永遠的家。

(二)【AFFIRMATION】-【肯定】孩子生命獨特的價值，營造師生友善關懷的「生命校園」：

教育的目的之一，在於幫助孩子適應未來的生活，透過生命教育及生涯教育，帶領他們認識自己、認識生命，體認自己的價值，並肯定自己的存在，進而對自己的未來抱持希望，朝終身學習的方向前進。

(三)【GUIDE】-【引導】孩子邁向健康的人生，創造親師生身心健康的「全民校園」：

教育應讓親師生建立身、心健全的根本，有良好的基礎，才有邁向健康人生的期待；有健康的人生，才有邁向正向道路的體悟。

(四)【HELP】-【協助】孩子創造成功的經驗，建立適性發展的「學習校園」：

「彩虹之美，在於多元共榮。」根據Gardner多元智慧論來說，孩子擁有多元智能的傾向，教育應引導協助孩子創造屬於自己的成功經驗，讓此「高峰經驗」影響他邁向自信的人生。